Nouvelles vidéos : Conférence sur l’éducation de qualité et la liberté académique
Voici les vidéos des présentations importantes faites lors de la Conférence annuelle du personnel scolaire des CAAT sur l’éducation de qualité et la liberté académique.
Vidéo sur la conférence dans son ensemble : L’éducation de qualité et la liberté académique dans les collèges de l’Ontario
Keynote address
Discours du conférencier principal : James L. Turk, directeur exécutif de l’Association canadienne des professeures et professeurs d'université (ACPPU) sur la liberté académique dans les collèges de l'Ontario, les tendances dans le secteur de l'éducation postsecondaire et la lutte pour l’éducation de qualité.
Discussion en groupe : Des perspectives différentes sur la liberté académique et l’éducation de qualité
Constance Adamson, présidente de l’Union des associations des professeurs des universités de l’Ontario (OCUFA) se concentre sur la poussée vers une plus grande « responsabilité » (par ex. les résultats d'apprentissage et d'autres mesures) et ce que cela signifie pour l'intégrité, la liberté et la pédagogie.
http://youtu.be/kp2jrjtwMdU
Penni Stewart, professeure de sociologie de l'Université York et ancienne présidente de l’ACPPU, se concentre sur l’engagement de l’ACPPU à inclure le libellé de la liberté académique non seulement dans les énoncés de politique mais aussi dans les conventions collectives.
Alastair Woods, président de la Fédération canadienne des étudiantes et étudiants – Ontario (FCEE-Ontario) se concentre sur les perspectives des étudiants de l’Ontario sur l’éducation de qualité.
Discussion en groupe : Le personnel scolaire des collèges – la lutte sur plusieurs fronts
Darryl Bedford, présidente de la section locale 110 du SEFPO au collège Fanshawe, s’attaque aux problèmes de la sous-traitance.
Geoff Ondercin-Bourne, président de la section locale 240 du SEFPO au collège Mohawk, aborde la question de l’expansion chaotique de l’apprentissage intégré et de la stratégie du syndicat pour y résister.
Kevin Mackay, délégué syndical de la section locale 240 au collège Mohawk se concentre sur la liberté académique dans un contexte plus large et sur la façon dont elle se rapporte à l’apprentissage en ligne et aux mesures d’austérité.